Kegiatan Day 8 – Ramadan Berdampak dengan tema “Merawat Tanaman di Taman Sekolah” merupakan salah satu bentuk implementasi nilai-nilai kepedulian terhadap lingkungan yang dipadukan dengan pembentukan karakter peserta didik selama bulan Ramadan. Melalui kegiatan ini, peserta didik diajak untuk mempraktikkan secara langsung sikap tanggung jawab, kepedulian, dan semangat gotong royong dalam menjaga keindahan serta kelestarian lingkungan sekolah. Perawatan taman dilakukan dengan berbagai aktivitas, seperti menyiram tanaman, membersihkan gulma, memangkas daun atau ranting yang kering, menambahkan media tanam bila diperlukan, serta memastikan setiap tanaman tumbuh dengan baik dan terawat.
Kegiatan ini dilaksanakan secara bersama-sama dengan pendampingan guru sebagai bagian dari pembelajaran kontekstual yang menanamkan pentingnya menjaga lingkungan sebagai wujud rasa syukur atas nikmat alam yang diberikan Tuhan Yang Maha Esa. Selain menciptakan taman sekolah yang lebih hijau, bersih, dan asri, kegiatan ini juga memberikan pengalaman nyata kepada peserta didik mengenai pentingnya merawat tanaman secara rutin agar tetap sehat dan memberikan manfaat bagi lingkungan sekitar. Melalui keterlibatan langsung dalam kegiatan tersebut, peserta didik belajar bahwa menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab bersama yang harus dilakukan secara konsisten.
Program Ramadan Berdampak melalui kegiatan merawat tanaman di taman sekolah diharapkan mampu membentuk kebiasaan positif yang terus berlanjut meskipun bulan Ramadan telah berakhir. Nilai-nilai kepedulian, kedisiplinan, kerja sama, dan cinta lingkungan yang ditanamkan selama kegiatan menjadi bagian dari penguatan karakter peserta didik sekaligus mendukung terwujudnya budaya sekolah yang bersih, hijau, dan berkelanjutan. Kegiatan ini juga menjadi salah satu wujud nyata komitmen SMK Bina Bangsa Dampit dalam mengintegrasikan pendidikan karakter dengan pelaksanaan Program Adiwiyata, sehingga tercipta lingkungan belajar yang nyaman, sehat, dan ramah lingkungan.
Editor: Tim Media Center (tpg_ic)
